江帆，现任麻城市第十一小学党总支书记。从教26年来，她扎根教学一线，全身心地钻研业务，曾先后多次获得湖北省、黄冈市、麻城市优秀教师、骨干教师、优秀校长等荣誉称号。

真抓实干  爱校如家

走进十一小，映入眼帘的是美化、绿化、亮化的校园环境，装修别致的校舍、焕然一新的塑胶操场。曾经的这里是黄金桥水寨村办小学，2023年7月划为教育局直属小学。江帆服从组织安排，到第十一小学任职，担负起将水寨村小建成市直小学的重任，仅一年多的时间，学生由200余人增长到近1200人，成为群众家门口的一所新优质学校。

“如何建立外围关系网”是江帆来到这里之后面临的最重要的问题。多方筹措资金，改善办学条件……虽然遇到了方方面面的阻力，但功夫不负有心人，经历各种摸爬滚打，久而久之，学校的建设、发展也得到了社会各界的理解、支持，学校的二期建设也在紧锣密鼓地进行中。

在她的带领下，一年来，学校潜心推广“拾水之慧，一生成长”主题水文化，努力构建“自觉、自由、自然”的发展生态。陆续推出了“共享体育器材”“共享雨伞”“班级共享学习用具”“班级共享图书”“共享梳妆盒”等，为孩子们打造善利万物，融汇共通的美好校园生态。引导教师们聚焦课堂的研究，培养孩子们汇智成海、厚积薄发的素养内涵。构建学校大思政课育人格局，探索生活化德育与主题式德育的融合。通过举办“内务整理竞赛”“生活技能大赛”“浩少年”评比大赛等来涵养孩子们滴水有恒，谦和有度的行为品格。用内容丰富的聚汇课程，提升学生综合素养。

学校硬件、软件的升级，也引起了老师、家长和学生的共鸣，让大家感受到了前所未有的获得感、幸福感。曾经有一名男生是老师眼中的“小调皮”，隔三岔五地总要找一些麻烦，让学校领导、老师很头疼。学校升级后，他便将学校当作自己的“家”，总是以主人翁的姿态去帮忙老师做事，尊敬师长，团结同学，积极参加学校的各种活动，今年春季的毕业典礼上还作为班级优秀毕业生上台发言。

心怀教育守初心

1998年，江帆走上了教师的工作岗位，成为了一名光荣的人民教师。26年来，从一名普通老师到校长、书记，不论在哪种岗位上，勤于笔耕已经成为她作为一名科研型教师的日常。

在教育教学工作之余，她勤于收集各种与教科研有关的资料，积极开展教科研实践。一篇篇论文、一堂堂好课、一项项课题……无不展示着她对教育的探究。在近年的青年教师优质课比赛中，由她指导的优质课屡次在麻城市获一等奖，参与黄冈市赛课也是屡创佳绩。同时，她还参与了市级德育课题《推行生活体验式德育，形成区域性工作特色》的研究，参与课题成果《社会主义核心价值观教育丛书——4610德育活动读本》《社会主义核心价值观丛书——发现》的编审工作，主持了黄冈市级课题《小学经典阅读教学有效策略的研究》。

自从2004年走上管理岗位后，从教务员、教务主任到副校长，从管教务、政教到管党建、安全，学校的各种岗位、各项工作她都尝试过，长期的磨炼也让她成长为一个能文能武的女汉子。

2015年秋，在教育局的安排下，她被调到麻城市第五小学工作。如何将学校根文化做实、做强、做出品牌是当时研究的课题。作为分管安全的副校长，她和老师们一起从小事做起，吃苦耐劳，甘于奉献，真正做到了安全无小事，事事大于天，不负老师、家长、学生的信任和自己的“教育梦”。

勇于创新  矢志耕耘

关于“教育梦”，江帆认为，要以农业的心态对孩子进行耕种式的培育，以点燃的姿态对教师进行研创式的引领。教育要有“静待花开”的耐心和信心，只要给孩子创造合适的生长环境，他们就一定能按照自己的节奏成长。教育更是一种引领和点燃。校长要用坚定的教育信仰和专业的学识水平去启迪和点燃一批教师，然后影响和培养一批学生。她是这么说的，也是这么做的。

作为语文教师，一方面，她不断学习专业理论，增加自己的知识储备，丰富自己的文化底蕴。另一方面，她和她的学生一直活跃在各种晒课的赛场上，教育梦想，也在一次次晒课中得以实现和提升。2012年获得黄冈市教学比武第一名，2014年被评为“湖北省优秀学科教师”，2021年被评为“黄冈名师”。

作为学校的管理人员，她团结同志，注重团队合作精神。善于把有共同理想、共同特长、共同目标的人聚合起来，组合成不同效能的团队，把“特定”领域的“强将”凝聚在一起，形成项目责任制。根据学校实际，提出了校级领导包干学段、中层干部蹲点年级的管理模式，将校委会成员下派到年级，与年级老师一同办公、值日、共餐，一步一个脚印地落实和梳理工作。

同时，打通管理者、班主任、学科教师的人才梯队培养和团队建设；不断探索学校章程、校委会、家委会等在高效管理、民主管理、人文管理等方面的方法和途径；积极营建学校文化生态系统，将“拾水之汇，一生成长”的文化理念具化到学校治理、育人模式、课程体系、课堂教学、教师发展、智慧校园等各个层面。

她非常注重体验式德育活动的开展，先后开展德育课题《推行生活体验式德育，形成区域性工作特色》的研究，参与《社会主义核心价值观教育丛书——4610德育活动读本》《社会主义核心价值观丛书——发现》等读本的编审。在工作中坚持以学生为中心，倾听孩子的声音，坚持从小事做起，支持学生自主管理，为学生的成长撑起一片晴空。

潜心治校  成绩斐然

从教26年，26年的风风雨雨、寂寞清贫，换来的是孩子的成长、家长们、领导和同事们的肯定。2012年8月，她被湖北省教学研究室评为小学语文“学科优秀教师”；2014年12月，她被黄冈市教育局评为黄冈市中小学德育工作先进工作者；2015年9月，她被麻城市教育局评为“四有”好教师；2016年1月，被黄冈市教育局评为黄冈名师；2019年9月，她被麻城市人社局评为“先进教育工作者”；2023年9月，她被麻城市教育局评为“麻城市优秀校长”……

从乡村小学，到城乡结合部学校，再到市重点小学；从普通教师，到黄冈骨干教师，再到名师工作室主持人；从班主任，到中层干部，再到学校主要领导，每一步都留下了江帆坚实的脚印。丰富的教育经历使她明白生命不息奋斗不止的道理，也让她坚定了做一个“研创型点灯人  耕耘式育人者”的教育理想追求。

正如她自己作的一首诗里所写的那样：

“只要不怕失败，只要勤奋进取；

只要抬着头，迈开脚步，

远方的路必定繁花四野。

我们会见证一路的风景，也会遇见更高的山峰。”